Illustrasjonsfoto (Stine Falstad)

Er det bare skolens skyld?

At elever skulker eller ikke følger opp skolen er et problem på de fleste steder, og det synes å være enkelt for disse elevene å legge skylden på skolen. Til en viss grad er det muligens her en del feil ligger, men det er mange forhold som spiller inn.

2006-11-21 00:13:54 | Skrevet av Stine Falstad | © Nettavis.net

- Noe jeg oppfatter som et nederlag for utdanningslandet Norge er at det ser ut til at hver 4. elev går ut av videregående skole enten uten studiekompetanse eller uten fullført fagbrev, sier skolesjef i Eidsvoll, Tove Kjellerød, som hadde mye å komme med selv om hun egentlig har ansvaret for grunnskolen.

I en tidligere artikkel fortalte vi om en 16 år gammel gutt som har pådratt seg så mye fravær at han kommer til å avslutte sitt første år på videregående allerede etter tre måneder.

Årsakene til fraværet, både hos gutten og mange andre, kan være svært mye. Dette kan ikke skolesjefen uttale seg noe videre om, men hun vet at alle kan være veldig sårbare, spesielt i ungdomstiden.

- Elever i 16-17 års-alderen burde trene på å møte krav og ikke skylde på alt annet når man ikke får til, selv om dette kan være veldig vanskelig, sier hun.

Noe som ble påpekt i forrige artikkel var at lærere, ledelse og skole ofte får det meste av skylden for at ikke alt går på skinner for flertallet, noe Kjellerød ikke finner rettferdig.

- Skolen har fått fagplaner som er gitt av sentrale myndigheter og skal følges, av og til også til lærernes fortvilelse fordi de ser at stoffet kan være for vanskelig for enkelte. Det er ikke lett for verken elever eller lærere å motivere for stoff som eleven kanskje ikke har forutsetninger for å lære.


- Støtte fra venner, familie og lærere har mye å si, men når denne støtten faller bort er det eleven selv som har hovedansvaret, sier Kjellerød.

Når en går på skole må man være forberedt på at det vil oppstå hindre, både store og små, og det er her foreldre på være flinke til å hjelpe og støtte, samt å vise at de også har krav og forventninger til barnet sitt.

Kjellerød sier at den som ikke møter forventninger lett kan falle av lasset. Derfor er foreldre viktige for å venne de unge til alle krav som de kommer til å stå ovenfor gjennom livet.

- Men for en rekke foreldre er det kanskje vanskelig å forstå at samfunnet har forandret seg fra de var unge til nå, og at det i dag er få jobber for ufaglærte.

Dette kan være med på å gjøre at oppfølgingen fra hjemmet uteblir.


Tove Kjellerød mener også at lærere har et stort ansvar for å motivere og engasjere elevene, og kan være sentral for at elever som kanskje ikke mestrer alt like godt likevel velger å fortsette.

- Jeg tar likevel avstand fra dem som synes at lærerne skal være sirkusartister for å holde elevens interesse i live, legger hun til.

- Men når en elev faller ut skal han eller hun etterlyses, oppspores og hentes inn. Ikke for det vedkommende kan eller ikke kan, men for det han eller hun ER, en viktig medspiller og uerstattelig.

Venner er også viktige, og skolesjefen vil understreke betydningen av at venner også backer opp, tydeliggjør forventninger og har et felles ansvar for hverandre.

- Vennene er kanskje den viktigste relasjonen vi har i ungdomstida, den oppleves ofte viktigere enn familie. Støtt hverandre, dytt hverandre og hold hverandre oppe!, avslutter hun.

Mer info: http://interaktiv.vg.no/elevavisen/dagbok.php?skole=3

Kommentarer til saken:
Ingen har kommentert denne saken
Har du en kommentar?
Navn:
Tittel:
Kommentar:
Bilde:
Gjenta bokstavene i bildet: